八百六十九章·“不学习，只能死。
八百六十九章·“不学习，只能死。 (第1/2页)她眼底躺着暗色的雾霾，让人觉得她有一股阴郁的气质。但这一丝阴霾很快在她露出笑容时消散了。
“小云朵。”少女朝他笑道：“吃午饭了吗？”
一则人物介绍出现在苏明安眼前。
……
【姓名：苏洛洛
年龄：18
身份：新手梦巡家
主播名：请叫我魔王小姐
热度：籍籍无名
实力：二级符篆者（8%）
备注：实力低微，天赋一般，随处可见的普通女生。有较强的娱乐能力和交际能力，梦想是成为热度第一的娱乐梦巡家。】
……
苏明安的主线任务是“帮助苏洛洛实现梦想”。他现在已经是第一梦巡家，再培养出来一个娱乐梦巡家，他应该能做到。以后他梦巡时让她蹭蹭热度就行。
只是，这样就必须考虑到他身份暴露的问题……
“嗯。”苏明安说。他和她应该是朋友关系，苏洛洛叫他“小云朵”应该是一种昵称。
“小云朵，你要去哪？”苏洛洛跟在他旁边。
“上课。”苏明安根据阿独提供的定位，朝学校的方向走去。
他走在满是尘土的街上。街边满是捡垃圾的流浪儿、抱着黑面包的居民、扛着大枪的士兵……他这一副干干净净的学生打扮，显得有些格格不入。
“你们听说过没有，第一章被打通了，被一个匿名梦巡家……”
“真的啊……”
“跟我们又有什么关系，前线的黑雾褪去了又怎样，我们还不是一样挨饿。”
街边满是对于‘第一梦巡家’的讨论，苏明安听着这些声音，思考着自己以后到底要不要暴露身份。
“小云朵，你这身衣服挺好看的，不像之前那身衣服全是破洞。”苏洛洛突然探头说：“改天我再给你买几套，你可以换着穿。还有蔬菜，你家里新鲜蔬菜应该不多了吧，我明天再给你送几篮，啊，还有你奶奶的药，我也该买了……”
苏明安逐渐发现，原主的资金来源，似乎一直是苏洛洛。
“我不需要你这样。”苏明安试探性地说，想要更多信息。
“那怎么行？之前不是说好了，我成为梦巡家，我们一起活下去吗？”苏洛洛说：“城市被围起来了，如果我们两都手无缚鸡之力该怎么办？我现在成为梦巡家，好歹手头有了一些梦巡灵点，也能保护你。”
她说这些话时，苏明安侧头，看见她眼下满是黑眼圈，脸色也十分苍白。
他不知道娱乐性梦巡家的处境会是什么，但她的精神状况一定非常不好。她一定承受过相当大的负面情绪压力。
“学校到了，你进去吧。”苏洛洛突然驻步。
苏明安抬头，看见一座规模不大的学校。它在满地废墟之间突兀耸立，操场上人来人往，看上去像是沙漠中的绿洲。哪怕学校之外再混乱，也没有波及到学校内的学生们。
】
苏明安往里走了几步，看见苏洛洛还站在学校门口。
她正向往地抬着头，望着这所象牙塔般的学校，眼中微微亮着光。并不剧烈的阳光伴随着几分阴霾洒在她的黑发上，照得她的眼底满是波澜。
“小云朵。”苏洛洛呢喃着：“如果我能成为第一梦巡家，或是能和那位第一梦巡家搭上关系，就好了。”
“嗯？”苏明安驻步。
“那样的话，我们也不会那么辛苦了。”苏洛洛眨着眼睛：“那种强者，只要稍微带一带我，我的直播热度很快就能上去了。我成为第一娱乐梦巡家也不再是不可能的梦想。
“那个时候，我就可以接很多很多的广告，会有无数人买我的周边，给我打赏，给我上舰……这样我就有钱了。用钱疏通关系，离开这座危险的城市，我就能让你活更久了……小云朵，我能让你活更久了。”
她站在光下，眼中浮现出贪婪与节制两种截然对撞的情感，它们像水一样融化在她暗澹的眼底，又像火一样激烈碰撞。
苏明安被这种眼神烫了一下。他没想到这样一个普通的女孩子也能露出这么有欲望的眼神，她眼中的野心是他从未见过的，比水岛川晴那种濒死的疯狂还要剧烈。
“一年前，我们就说好了。你有学习的天分，所以你去上学。我有与人交际的天分，所以我去做梦巡主播。只有我成为梦巡家了，我才有钱供你上学。只有你上了学，你才有能力接触到上层阶级……”苏洛洛缓缓道：
“……只有这样，在这恐怖的世道，我们才能活下去。”
她说这些话时眼底的阴霾更重，比起她被光沐浴着的身形，苏明安更注意到了她身后浓重的阴影。
这时，她摇了摇头：“我怎么又说这种话……你快进去吧。”
苏明安转身，朝学校内走去。
……
【完美通关进度：10%】
……
“——所谓符篆者，即以‘攻’、‘御’、‘疗’、‘法’四大道为武器，以黄纸为底，以朱砂为笔，画符为道之人。”
讲台上，戴着眼镜的班主任夏嘉文指着ppt，为台下的一百多名学生授课。苏明安也坐在学生之中，托着腮听课。
夏嘉文拇指食指一掐，一道黄纸在空中浮现。
“像老师我，专精的便是‘疗’之一道的‘光环’分支。如今的掌握度是第三级的14%，能够动用第三级的精神振奋光环。”夏嘉文以手指为笔，在黄纸上迅速写字。
随着金色篆文闪烁，符篆生效，一道无形光环波动而出。在场的所有学生都感到精神一振，午后的疲惫似乎一扫而空。
学生们面露惊讶之色，感受到了这种光环的强大。
夏嘉文颇为自豪地说：“这种实力无论到哪里都受欢迎。所以，同学们要记住，只有自身实力强大，才能这乱世里保护自己与家人——只有努力学习，才能活下去。”
他指了指黑板上方的一条红色横幅，正是激励学生们的横幅：
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