第2章 看不出名堂

第2章 看不出名堂 (第1/2页)

此花唯穿过校门时，高田旭没看出什么玄机，双马尾少女心跳都没加快一拍。
　　
　　也不知她使了什么手段。
　　
　　高田旭自己则在通过时，众目睽睽之中装作无事地对拱门使用了心技。
　　
　　真奇妙，黑之书升级后才发现这台机器似乎在“意识”着自己，【心锚·改】不用再“对视”也能生效了。
　　
　　【现在：无视我】
　　
　　机器的嗡鸣在一瞬间降低到了极点，但在今天喧闹的环境下，这一细微的变化更加难以察觉。
　　
　　*
　　
　　“超能力者！喂，旭我不是在做梦吧！？你敢相信吗？一觉醒来我打开电视的时候看到湘南……”
　　
　　高田旭一进教室，丸山小胖还没等他入座就冲过来抓住他的肩膀，激动万分地摇晃着。
　　
　　“你先别急，让我先放下书包。”高田旭勉强扳开他。
　　
　　“喂，旭，你这家伙就没有一点梦想吗！？这可是超能力，恶魔果实、忍术、咒术、通灵、阴阳师，管他什么呢！”丸山小胖夸张地举起手大呼小叫。
　　
　　这家伙，平时也很夸张，在公共场合忘记控制音量也不像是日本人的习惯，反倒是很契合大呼小叫的阿宅群体这一日本校园的刻板印象。
　　
　　但丸山太和的社交能力很讨人喜欢，在班里倒没受排挤。
　　
　　更别提现在其他学生也没好到哪儿去，都在大声吵嚷着。
　　
　　高田旭能听到，除了超能力以外，最多的一个名词就是“特进班”。
　　
　　“旭，我们要迎来一个新时代了！”像是政治家在发表演说般，丸山小胖有力地挥动着手臂。
　　
　　“太和，你冷静点。学校应该会给出一个详细公示吧。”高田旭劝道。
　　
　　不过说来也奇怪，湘南居然没提前在官网或群组给在校生发什么通知。
　　
　　光看它的校推和首页，到现在都不知道学校里藏了几十个比珍稀动物还罕有的超能力者。
　　
　　这也导致多数湘南的学生一脸懵逼地来到校门口，发现被堵得水泄不通，才从旁人口中知道这个惊喜的消息。
　　
　　“嗨，那是不是要占今天一节课？太好了！”又有外人插嘴进来。
　　
　　“啧啧啧，旭！还等着校方那些老古董慢吞吞地公示，消息早就过时了。”丸山小胖摆动着粗短的手指。
　　
　　接着他做出推眼镜的虚空动作，一副计划通的表情：“嘿嘿，听我说。今天开始特进班和老师那边保密义务都解除了，根据我的情报网……”
　　
　　他一下子提起了周边人的兴趣，很多A班同学都聚了过来，也有人分享了自己的消息源。
　　
　　高田旭也洗耳恭听，这可不是电视上的n手小道甚至杜撰消息，而是一手的——小道消息。
　　
　　首先新闻上公布的官方消息几句话可以概括。
　　
　　一、超能力者的存在被各国几乎同时官宣。
　　
　　二、日本宣布了自己对异能者管理的规划。
　　
　　一切行政事务由新成立的超能力课负责，并订立了《超能力临时特例法》。但详情还没公开。
　　
　　因为能力者年龄普遍处于15到25岁之间。
　　
　　是故他们被分在高中组和大学组。由全国极为有限的几十个试点校收纳，统一进行培育。
　　
　　藤泽的佐野学园高等部和湘南高等学院基本负责了神奈川南部一大块区域的高中组能力者，自是不必多言。
　　
　　湘南内部的消息就具体多了。
　　
　　“呃，也就是说他们全都力大无比，体能堪比运动员？根本看不出来啊！”
　　
　　“超能力者还有这种福利，在健身的我好羡慕啊。”
　　
　　“说起来，田径记录会快开了吧？”
　　
　　“这一次官方公开是因为瞒不住了吧？超能力者肯定早就有了。”
　　
　　“对啊，特进班有人今天也不瞒了，指名道姓新校舍有几个老师就是能力者哦。他们总不都是25岁以下吧？”
　　
　　“诶诶诶，是谁啊？”
　　
　　“灵智学课的九条吾郎啦！还有就是……”
　　
　　也有高田旭之前不知道的消息，但也不能保证可靠。
　　
　　“你们知道吗，据说超能力通识教育马上要加入课纲。因为我们这边相当于试点，所以教师都得到了风声……”
　　
　　“开玩笑吧？他们能教出超能力者？？？”
　　
　　“是通识教育啦，也就是超能力相关基础知识。”
　　
　　“不过灵智学是我们这边特有的吧？这完全是面向超能力者的教育哦。合班教室上据说只是砍了背景就教给我们了。”
　　
　　“骗人的吧！？超能力者要怎么用那些公式啊。”
　　
　　“今天下午九条老师就不会藏着掖着了吧？”
　　
　　“话说，我们还能去上吗，合班教室，为了公平B班他们也该轮上了吧？”
　　
　　“会不会没有合班了？唉！现在正是想和他们打好关系的时候呢！”
　　
　　“我们提前学了灵智学，能不能进化为超能力者？”
　　
　　“不可能吧，要那么容易那日本早着急忙慌地普及了。”
　　
　　“但越和超能力者共处，越容易觉醒是真的吧，不然门口那台机器是……”
　　
　　

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